学院评估

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【审核评估巡礼】体育学院:立德树人·守正创新 扎实推动南华大学体育教学高质量发展

2023年10月23日 20:38 体育学院 点击:[]

一、学院简介

南华大学体育学院是由原衡阳医学院体育教研室和中南工学院体育教学研究部组建而成。体育学院是以承担南华大学体育教学为主,科研与运动训练并进,兼顾竞赛、群体活动及学生体质测试的教学研究学院。学院设党政办公室、教学科研办、基础体育教研室、专项体育教研室、运动训练教研室和群体教研室。学院现有教职工50人,其中专任教师44人。教师队伍中有教授1人,副教授16人,讲师及助教28硕士生导师2人,博士教师5人,硕士学位的教师28人。

近年来,学校加大了对体育场馆设施的投入力度,设施不断完善。室内场馆有排球馆(篮球馆)1个、武术房1个、形体训练馆1个、乒乓球馆2个、体质健康测试房2个、力量训练房1个、室内塑胶跑道1个等;室外场地有标准塑胶田径场3个、篮球场32个、排球场15个、网球场4个、羽毛球场8拥有国内先进的学生体质健康标准测试系统及最新仪器设备。

                                                红湘校区第二田径场         红湘校区网球场           雨母校区乒乓球馆              雨母校区篮球场

二、党政引领,共同参与,共谋发展

学院党委通过加强政治理论学习、强化思想价值引领、夯实基层组织建设等有效措施,很好的实现了筑牢理想信念根基、提升思政育人实效和发挥榜样引领作用的目标,做到党建引领人才培养有新亮点、党建引领师资队伍建设有新成果,党建引领学科建设有新突破,党建引领社会服务有新贡献。

                                                   学史增信                    学史崇德                 学史力行                     寻找初心

三、规范管理,校院督导,教改持续

(一)管理规范创一流

体育学院在教学管理上实行校院两级管理体制,校院两级督导督查监控整个教学过程,并对暴露出来的问题进行指导,为教学和科研工作指引方向,最终目标是使体育教学不断提质升级,使学生掌握一项运动技能,养成良好的锻炼习惯,为终身体育打下坚实的基础。

学院领导、督导深入教学一线督查教学

(二)教学科研能力上台阶

体育学院重视教育教学改革,教师在课堂教学过程中积极开展改革与探索,同时注重课程思政的融入;在实践教学过程中积极开展分级教学,各个项目有序开展中级班教学改革。青年教师不断加强学习,提升自身教学能力;近,青年教师参加湖南省青年体育教师比赛获得一等奖1项、二等奖2项、三等奖1项;获批国家社科基金项目2教育部人文社科基金1项、湖南省社科基金重点项目2;获批湖南省教育厅教学改革研究项目8其中重点项目2项,湖南省教育规划项目2;多为教练员带队参赛获得优秀教练员称号。

青年体育教师课堂教学竞赛

国家、教育部社科基金立项情况(近三年)

序号

课题名称

课题来源

立项年份

1

湘鄂渝黔邻际村落民俗体育分类治理与实施路径研究

国家社科基金

2021

2

新时代我国民俗体育治理效率及提升机制研究

国家社科基金

2021

3

我国体育保险市场供需失衡及优化升级路径研究

教育部社科基金

2020

湖南省教改、湖南省教育规划课题立项情况(近三年)

序号

课题名称

课题来源

立项时间

1

"全纳教育背景下地方高校残障学生体育教学模式探究与实践研究"

湖南省教育厅

2020

2

高校体育教学中优秀民族传统体育文化的传承与创新研究

湖南省教育厅

2021

3

健康中国战略背景下大学体育教育与思政教育协同育人路径研究

湖南省教育厅

2021

4

湖南省体育类高考标准化考点建设与管理模式研究

湖南省教育科学规划办

2021

5

湖南省普通高校篮球专选课“动态分层”教学模式的优化策略研究与实践

湖南省教育厅

2022

6

高校球类课程思政元素的融入研究与实践

湖南省教育厅

2022

7

“生存、生命、生活”为取向的大学公共体育课教学改革与实践研究

湖南省教育厅

2023

8

课程思政视域下高校体育育人新模式研究

湖南省教育厅

2023

9

课程思政视域下独立学院篮球“课内外一体化”教学模式研究

湖南省教育厅

2023

10

民族传统体育与思政教育协同育人的路径探索与实践

湖南省教育科学规划办

2023

运动队教练员获得优秀教练员证书

(三)一流专业,一流教师,一流课程

学院支持和鼓励教师积极建设一流课程,打造课堂教学改革范例,推进体育俱乐部教学改革,增强体育教学效果。为解决当前体育教学中技术基础较好的学生“吃不饱”,基础较差的学生来说又“吃不了”的问题,构建“初级-中级-高级”体育教学模式,实行分层次教学。同时,拓宽体育课堂空间,在课外强化体育锻炼,通过运动APP等形式促进学生参与体育锻炼。近,《大学体育——篮球》、《大学体育——舞龙舞狮》获评校级课程思政示范立项课程;《高校体育教学中优秀民族传统体育文化与课程思》获评南华大学湖南省课程思政建设研究项目等。

学院积极构建多样丰富的校园体育文化活动,广泛开展班级、年级体育比赛,学校每年至少举办一次综合性运动会或体育节,不定期举办各种形式体育竞赛活动,形成“人人有项目、班班有队伍、月月有比赛”的校园体育新格局。

校园杯三大球联赛

学院支持和鼓励教师积极投身教练员工作,大力支持学校运动队建设,教练员带队获得2022全国大学生田径联赛2项金牌2023全国大学生田径联赛3项金牌湖南省属高校名列前茅)、全国气排球联赛冠军1项、全国舞龙舞狮冠军1项;湖南省大学生足球联赛冠军2项(蝉联)、湖南省健美操冠军4项、湖南省舞龙舞狮冠军2项、湖南省跆拳道冠军5项,其他奖项数十项。

我们坚信,在学校党委和行政的正确领导下,学院领导班子与教师齐心协力,一定能力继续加快南华大学体育工作的创新与改革,不断推动体育教育教学再上一个新台阶。

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