躬耕教坛，强国有我。9月8日下午，南华大学在红湘校区南华礼堂召开庆祝第39个教师节暨本科教育教学工作会议，全体在校校领导、退休校领导，国家级高层次人才代表，以及历年获得全国优秀教师及优秀教育工作者荣誉代表在主席台就座。校党委书记高山出席并讲话，校党委委员、副校长夏昆主持会议。
会议现场
会议在雄壮的国歌声中拉开序幕。
在主席台就坐的领导和嘉宾分批次为荣获国家级教学成果奖、黄大年式教师团队奖、教育部教学平台奖的团队成员代表；2023年国家级一流课程负责人；荣获湖南省教书育人楷模提名奖、省部级教学竞赛奖教师；2023年度南华大学教学名师、教学新星、最受学生欢迎教师、优秀教师、优秀教育工作者代表颁发荣誉奖章。
颁奖仪式
陈一然发言
学生代表、来自基础医学院2021级临床医学04班的陈一然在发言中表示，在南华校园里，处处感受着老师们对学生们的真心关爱；遇见的每一位老师，都是自己一生追随的指引者引路人。作为南华学子，定会将对老师的感恩化作孜孜以求的动力，勤奋学习、奋发进取，打牢专业基础、训练创新思维，以担当续写服务国计民生新篇章，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献青春力量。
徐守龙发言
教师代表、“第六届安全科学与工程学科青年教师教学大赛”全国一等奖获得者、资源环境与安全工程学院徐守龙在发言中分享了自己成长成才的经历以及成为专业教师后教书育人的心得体会。他表示，教育不仅仅是知识的传递，更是一种情感与文化的传承。在如今飞速发展的新时代，专业教师只有了解社会，感受行业的脉搏，多与社会、用人单位互动，获得更多的经验和见识，不断提升自己的教育教学水平，才能为学生的成长提供更好的教育和引导。
姜志胜作本科教育教学工作报告
党委委员、副校长姜志胜作题为“凝心聚力 以评促强 高质量推进本科教育教学发展”的本科教育教学工作报告。他回顾了一年来学校在全面推进审核评估准备工作、优化人才培养过程、推动教学资源共享、提升教师教书育人水平、促进学生成长成才、加强教学质量保障等方面取得的工作成绩，对照新一轮本科教育教学审核评估要求分析了学校本科人才培养面临的形势，从全力冲刺审核评估临评工作、全面推动“新工科、新医科、新文科”建设、深入推进一流专业和课程建设、大力加强师资队伍建设、不断优化教育教学资源、持续改进教学质量保障体系等方面对本科教育教学工作进行了部署。
高山讲话
会上，高山代表学校党委、行政向辛勤耕耘在教学、科研、医疗、管理、服务一线的广大教职工，致以节日的问候，向曾经为学校建设和发展作出突出贡献的离退休老领导、老教师、老职工致以崇高的敬意，向获得表彰的各位优秀教师表示热烈的祝贺，对在各自岗位上默默奉献的全体师生员工表示衷心地感谢。他表示，大学之大在于大师，在于大先生。今天受表彰的教师里面既有德高望重的老先生，也有“小荷才露尖尖角”的青年教师，他们是优秀代表，也是大家学习的榜样。全校教职员工要把学先进、当先进化为推动高质量发展的强大动力；要按照习近平总书记所强调的“四有好老师”“经师和人师相统一”，懂教育、爱教育、善教育，努力成为学生为学为事为人的大先生。
高山指出，今年是党的二十大胜利召开之后的第一个教师节，主题是“躬耕教坛，强国有我”。作为高校教育工作者，我们要贯彻落实习近平总书记关于教育的重要指示批示精神，坚守使命，推进教育强国建设。他强调，要发挥高等教育的龙头作用。在65年的办学历程中，学校牢固树立了“以服务求支持 以贡献求发展”的理念，无论是在教育教学改革、科技创新，还是在抗击新冠肺炎疫情等突发公共卫生事件方面，学校都彰显了自己的担当和作为。要继续深入把握教育、科技、人才三者辩证统一关系，切实发挥高等教育在培养拔尖创新人才、致力科技攻关、服务经济社会发展与国家创新创造中的重要作用。要坚持以改革创新作为发展动力。作为五部委共建的一所地方高校，学校已进入全面深化改革、推动“双一流”建设的关键时期，改革创新是我们各项工作谋求重大突破的关键一招，只有人人推动改革、人人参与创新，才能为学校高质量发展提供持续动力。要把握强教必先强师的战略部署。办好中国的事情关键在党，关键在人，关键在人才。要鼓励大家岗位成才，人人皆可成才，给人才脱颖而出创造更多更好的条件，把人才政策更多地向一线倾斜、向青年人倾斜，把更多的新鲜血液补充到教师队伍，形成人才辈出的良好局面。
高山指出，实践无止境，发展无止境，解放思想也永无止境，解放思想实事求是，是马克思主义活的灵魂，是我们认识新事物，适应新形势，完成新任务的根本的思想武器。他强调，要解放思想，开拓视野，深化教育教学改革，并就推动学校教育教学工作上新台阶提出三点要求。一是“四新”建设要深化再出发。要投入更大的精力，拿出更加切实可行的方案，在“四新”建设上进行大力的探索。二是拔尖创新人才培养要创新再出发。要加大“卓越医师”“卓越工程师”人才培养力度，将卓越计划培养落实到位，进一步推进科教融汇、产教融合，全面提高拔尖创新人才自主培养能力。三是课堂教学改革要突破再出发。要敢于动真碰硬，凡是阻碍学生全面发展的条条框框，都要敢于破除，给予学生更多自主学习的时间；要全面提高教师的教育教学水平，提高教育教学信息化、数字化能力。
高山指出，今年是学校建校65周年，几代南华人团结奋斗，才有了今天的发展基础和局面，跻身国家“双一流”高校行列，既是这个时代赋予的使命，也是南华师生和广大校友长久的期盼，更是所有南华人不变的初心与梦想。他号召全体南华师生笃行实干，鼓足干事创业的精气神，保持锐意进取、敢为人先、迎难而上的奋斗姿态，下定“明知山有虎，偏向虎山行”的决心，保持必胜的信念，以永不停歇的奋斗精神、永无止境的创新精神推动学校高质量发展取得新成效。
会议在全体与会人员齐唱校歌声中圆满结束。
学校2023年获得各类奖项的全体获奖人员，校本部新进青年博士，各二级单位负责人、学院院长及教学副院长，附属医院分管教学副院长，校教学督导组成员、系室负责人、教学办主任、辅导员代表、学生代表参加会议。
